Formation
Vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap à destination du personnel des foyers de vie
Perception de la problématique
Les besoins affectifs et sexuels des personnes en situation de handicap accueillis en institution questionnent et inquiètent les professionnels des établissements et la famille.
En effet, les professionnels se sentent souvent démunis face à ces questions, et ne savent pas, quelles réactions adopter au sein des institutions régies par des règles de vie collectives et un fonctionnement structurant.
Il se pose alors la question du respect des droits et libertés individuelles des personnes accueillies.
Il s’agira donc, dans le cadre de cette formation, de restituer l’intimité et la sexualité des personnes accueillies en institution afin de lever les tabous et d’aider l’établissement à faire face à ces questionnements.
Favoriser l'épanouissement affectif et sexuel dans un environnement inclusif et bienveillant
Objectifs et contenus pédagogiques
Comprendre la construction historique et sociologique du concept de sexualité
- Situer les différentes époques de la sexualité dans un contexte historique, social et culturel
Aborder les dimensions de l'intimité et la sexualité en institution
- Représentations de l’intimité et la sexualité en institution
- Donner un cadre juridique et légitimer la réflexion
- Les différentes dimensions du besoin affectif
- Appréhender les compétences pour être un professionnel « tranquillisé » et « tranquillisant » et définir l’organisation des soins
- Le vécu de la sexualité en institution
- Les freins en Institutions
Réfléchir à une prise en charge au quotidien
- Des outils concrets
- Le rôle du professionnel : être à l’écoute et adapter son accompagnement
- Proposition de supports adaptés
- Construction d’une démarche de prise en charge
Réfléchir à une orientation institutionnelle : vers une démarche de questionnement
- Ethique et démarche de questionnement
- Analyse des moyens et compétences
Situer son rôle de professionnel dans l’expression de l’affectivité et la sexualité chez l’usager et analyser les pratiques professionnelles
- Mettre l’usager au centre de la réflexion conduit par l’équipe pluri professionnelle
- Faciliter la vie affective et sexuelle des usagers dans le respect des contraintes d’un lieu de vie collectif
Ce dernier objectif ne saurait être atteint sans l’appropriation de comportements professionnels adaptés et une réflexion collective sur les outils dont dispose l’établissement pour mener à bien ce projet.
Public Concerné
- Personnel des foyers de vie
-
Les parents et les professionnels des secteurs social, médico-social et sanitaire ayant une expérience dans le secteur du handicap.
Prérequis :
Il est recommandé d’exercer une activité en lien avec les personnes en situation de handicap pour suivre la formation sexualité et vie affective de la personne en situation de handicap.
Modalités d’évaluation :
- Evaluation pédagogique en début de formation, et formative/acquisition de compétences, au fur et à mesure de la formation/accompagnement
- Questionnaire d’évaluation de la formation par la participante à chaud à la fin de la session.
- Un certificat de réalisation de formation sera remis à la fin de chaque formation.
- Un suivi après plusieurs semaines peut être mis en place à la demande pour une étude des différents résultats qui ont suivis la formation.
Méthodes pédagogiques :
- Utilisation de méthodes expositives permettant de présenter les concepts importants et de faire le point sur la législation en vigueur
- Utilisation de méthodes participatives favorisant les échanges, la réflexion commune et le retour d’expérience mais également des mises en situation et/ou des jeux de rôle
- En plus des méthodes traditionnelles j’applique d’autres méthodes plus innovantes comme :
- La Classe inversée.
- Les serious game (Apprendre en jouant)
- La méthode SAVI, outil de valorisation et d’implication de tous les participants :
S
Le « S »
Le S renvoie à la sécurisation des participants.
De manière plus explicite, il s’agit de les rassurer et les mettre à l’aise du début à la fin de la formation.
A
Le « A »
Le A pour sa part implique de faire de chacun un acteur à part entière de la formation.
Les interventions des participants sont ainsi grandement encouragées.
V
Le « V »
Le V fait référence à la valorisation de chaque participant.
Toutes les idées, suggestions, ouvertures de sujets et même contradictions doivent être prises au sérieux.
I
Le « I »
Le I enfin mentionne l’implication approfondie de chacun.
Suite logique des facteurs précédents, l’implication a pour but d’encourager chaque participant à bien atteindre ses objectifs de formation.
Accessibilité :
Quant à l’accessibilité aux personnes en situation de handicap, elle dépend du lieu de formation et du type de handicap au regard des modalités d’accompagnement pédagogique (ces aspects sont à évoquer impérativement au cours de l’entretien préalable à toute contractualisation).
Modalités et Délai d’accès :
- L’accès à nos formations est initié par l’employeur
- Pour chaque demande de formation, notre service réalise un entretien téléphonique avec le référent pédagogique afin d’établir un premier entretien personnalisé qui prend en compte les attentes.
- Lors de cet entretien, les modalités de déroulement de la formation, le ou les objectifs, les connaissances et les compétences acquises, les sources de financement etc. sont précisés
- Sont ensuite préparés, proposition personnalisée puis convention de formation. A la réception de la proposition et de la convention signée, la demande de prise en charge peut alors être faite.
- L’organisation logistique, technique, pédagogique et financière est établie lors des divers échanges avec notre service formation et le commanditaire.
- Le délai d’accès aux formations, tient compte de ces différentes formalités afin d’être accessible dans un temps d’environ un mois avant le début de l’action (moins sans prise en charge).
Modalités et Délai d’accès :
Les dates sont à déterminer ensemble en présentiel pour 2 jours soit 14 heures de formation
Téléphone : 06.89.67.67.22
Référente pédagogique :
Carole Bergery
Adresse de facturation : 612 Route de la Chapelle 71250 Bergesserin
Tarifs :
Le coût de cette session pour 14h00 est fixé à 2000.00 € net de TVA. (Prix pour un groupe de 12 personnes max)